Описание: В работе рассматриваются возможности синтеза двух наиболее перспективных современных подходов к высшему образованию: компетентностного и сетевого. В связи с этим в первой части книги описываются ключевые характеристики применения сетевого подхода как позволяющего обеспечить органическое развитие максимального числа компетенций. В этой части работы приводятся примеры "сетевых" форм занятий и формулируется "идеальный тип" сетевого научно-образовательного проекта как базовой единицы образовательного процесса. Также проводится анализ причин повышенной эффективности сетевого подхода в плане усвоения разнообразных компетенций. Во второй части монографии рассказывается о малоизвестных в преподавательских кругах социально-сетевых теориях, составляющих методологическое основание сетевых образовательных проектов. В третьей части работы анализируется пример сетевого научно-образовательного проекта "Российские ворота в глобальный мир".
Цена: 419 руб.
Знаете ли Вы, что ...
Хроническое заболевание
Хроническое заболевание (chronic) - термин используется для описания длительно протекающего заболевания с медленно возникающими ...
Опасный производственный фактор
Опасный производственный фактор - производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его травме (ст. ...
Действие токсическое
Действие токсическое - способность некоторых химических соединений и биологических веществ оказывать вредное воздействие на ...
Действие мутагенное
Действие мутагенное - влияние факторов, вызывающих изменение генотипа как в естественных, так и в искусственно созданных ...
Ятрогения
Ятрогения (от греч. iatros - врач и genes - порождающий) - неблагоприятное изменение психического состояния вплоть до неврозов, ...
Эпидемический очаг
Эпидемический очаг - место пребывания источников инфекции с прилегающей территории, в пределах которой в конкретной обстановке ...
