Издательство: РГИИС, НИИ школьных технологий
Год выпуска: 2009
ISBN: 978-5-89508-050-4, 978-5-91447-025-5
Формат: 60x90/16
Кол-во страниц: 208
Описание: Материал учебника представляет собой изложение известного состава логических знаний, в определенной мере вбирающего в себя и объясняющую функцию. Только в таком случае, по мысли автора, логика будет усвоена как наука о мышлении, а не только как система операторных правил. Задача предлагаемого пособия, с одной стороны, заключается в том, чтобы обрисовать два образа логики, в одном из которых логика занята правилами, а в другом - выявлением действительных форм мышления. Мысль об их различии и единстве проходит через весь текст учебника. С другой стороны, учебник ставит задачу сделать учебный курс науки логики средством развития человеческой субъективности, мышления как ее, этой субъективности, универсальной формы.
Аттестация рабочих мест по условиям труда
Аттестация рабочих мест по условиям труда - оценка условий труда на рабочих местах в целях выявления вредных и (или) опасных ...
Антропогенное воздействие
Антропогенное воздействие - влияние человека на окружающую среду. Чаще употребляется в негативном смысле - загрязнение, ...
Ятрогения
Ятрогения (от греч. iatros - врач и genes - порождающий) - неблагоприятное изменение психического состояния вплоть до неврозов, ...
Эндемическая заболеваемость
Эндемическая заболеваемость (эндемия - от греч. endemos - местный) - постоянно существующая заболеваемость на данной территории ...
